miércoles, 15 de agosto de 2012

Toma nota!!!!


Suma algebraica

La suma o adición es la operación que consiste en reunir dos o más expresiones algebraicas denominadas sumandos en una única expresión algebraica  que recibe el nombre de  suma.

Para sumar varias expresiones algebraicas se escriben los sumandos unos a continuación de los otros con sus propios signos, y después se reducen los términos semejantes, en el caso de que los haya.

Resta  algebraica
La resta o sustracción es la operación que consiste en hallar uno de los sumandos, llamado resta o diferencia, conocidos el otro sumando como sustraendo y la suma que recibe el nombre del minuendo.

Para restar expresiones algebraicas se escribe el minuendo con sus propios signos y a continuación el sustraendo con todos sus signos cambiados y después se reducen los términos semejantes en el caso de que los haya.

Multiplicación algebraica
La Multiplicación es una operación algebraica que tiene por objeto, dadas dos cantidades llamadas multiplicando y multiplicador, hallar una tercera cantidad, llamada producto, de modo que el producto sea con respecto del multiplicando en signo y valor absoluto lo que el multiplicador es respecto de la unidad positiva.
Tanto el Multiplicando como el multiplicador reciben el nombre de factores del Producto.

Regla de los signos de la Multiplicación
1.-El producto de dos cantidades de signos iguales es positivo; el producto de dos         números de signos contrarios es negativo.
2.- En general, el producto de un número cualquiera de factores es positivo si no hay factores negativos o bien si el número de factores negativos es par; el producto será negativo si el número de factores negativos es impar.
Para multiplicar potencias de igual base se escribe la misma base y como exponente se pone la suma de los exponentes de los factores.

División  algebraica
La división algebraica es la operación que consiste en hallar uno de los factores de un producto, que recibe el nombre de cociente, dado el otro factor, llamado divisor, y el producto de ambos factores, llamado divisor.
 
 
Describimos la división como la operación inversa de la multiplicación. Por lo que  respecta a los exponentes, para dividir potencias de igual base se deja la misma base y se pone como exponente la diferencia entre el exponente del dividendo y el exponente del divisor.

Operaciones


Operaciones
fundamentales

Lenguaje algebraico

Expresión
algebraica

Representación algebraica de expresiones en lenguaje común

Examen de Conocimientos Previos.


Realización del examen de conocimientos previos de algebra.

En esta actividad no se tomará  en cuenta la respuesta correcta o errónea, es únicamente para saber el punto de partida para nuestro curso de algebra, así que contéstalo de manera individual y con honestidad.

Da click en el siguiente link para realizarlo:


lunes, 13 de agosto de 2012

Rúbrica


Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
     PLANTEL: C.B.T.i.s No. 120
ASIGNATURA: Álgebra  
Especialidad:
SEMESTRE: 1ER SEMESTRE
Maestro: Teófilo Enrique Chan Yam



Nombre del alumno: _________________________________________
Fecha: ___________ Modulo: ________            Especialidad: __________
Grupo: _______                  # de lista: _______                   Turno: ________             


Aspecto
Rasgo
% Aplicado
%
% Subtotal
Apertura



Cuestionario
.5%

2.0%
Mapa mental
.5%
Exposición
.5%
Trabajo de investigación
.5%
Desarrollo
Análisis de lecturas
1.0%

3.0%
Resumen
1.0%
Comparación
.5%
Definir conceptos (Exposición, mapas conceptuales y medios electrónicos).
.5%
Cierre
Trabajo individual y en equipo (Tareas, portafolio de evidencia, medios electrónicos).
1%

5.0%
Puntualidad y asistencia
.5%
Evaluación escrita.
3.0%
Conducta (desarrollo de valores: respeto, tolerancia, honestidad, responsabilidad.)
.5%
Porcentaje total

10.0%

           

Firma del tutor: ____________________________

Fecha de inicio: ______________   Fecha de conclusión: ________________


Plan de estudios


Contenidos procedimentales: (2)
Desarrollar en el estudiante los procedimientos de solución y aplicación del conocimiento, a través de actividades tendientes a clasificar, proponer métodos y resolver las operaciones algebraicas básicas, para la comprensión de situaciones reales. Resolución de problemas. Evidencias reales.
Contenidos actitudinales: (2)
A través de actividades individuales y grupales, el estudiante desarrolla valores de libertad, justicia y solidaridad, por medio de actividades sociales como conocerse y confiar unos en otros. Establecer una buena comunicación, ser tolerante con sus compañeros en: Respeto, honestidad, tolerancia, disciplina, responsabilidad y lealtad.
Contenidos en competencias profesionales: (3)
No aplica.
Competencias genéricas y atributos: (2)
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva


Atributos de las competencias genéricas
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades
6.1 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Competencias disciplinares: (2)
Competencias disciplinares básicas del campo de las ciencias experimentales
2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
4. Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales, mediante lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de de la información y la comunicación